柒、特殊成果


學校推動永續校園與環境教育特殊優良事蹟 


藉由校園局部景觀設施的改造,結合各部落家長運用當地建材,
共同打造泰雅傳統木竹屋暨瞭望台及傳統陷阱展示學習區。




「創意校園空間改造」-改造歷程






認識傳統泰雅建築工法課程



繪本閱讀,校園寫生





運用科技學習擺設陷阱





2.五月桃親師生合作學習農場+部落踏查

定期安排學生走出教室,到各部落了解當地的自然環境和人文特色,
邀請家長到校教導學生本地的特色農產品-五月桃相關知識,
並實地到果園了解種植五月桃的過程、寫生,利用落果結合食農教育製作五月桃相關食品。




部落踏查-高崗部落



部落踏查-哈凱部落



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